LES DIFFERENTS TYPES ET AXES D'INTEGRATION

Coopération douanière

Programme de libéralisation des échanges en vue d'établir progressivement une union douanière entre les États-membres de la Communauté.

Cette union douanière implique l'élimination totale des droits de douanes et taxes d'effet équivalent, des barrières non tarifaires et l'établissement d'un Tarif Extérieur Commun (TEC). Douze (12) pays ont éliminé les barrières tarifaires sur les produits du cru: Bénin, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée, Mali, Niger, Nigeria, Sénégal, Sierra Leone et Togo.

Mise en place du système de traitement automatisé des données douanières (SYDONIA) pour renforcer les recettes douanières des Etats Membres.

Coopération commerciale

Mise en place du logiciel EUROTRACE pour le traitement des statistiques du commerce extérieur. Organisation de foires commerciales CEDEAO

Décision en Mars 2000 de création d'un espace sans frontière entre sept États Membres qui sont: Bénin, Burkina Faso, Ghana, Mali, Niger, Nigeria et Togo.

Intégration sociale et culturelle (Educative, diversités, jeunesse, santé, tourisme, etc.)

Cet axe est probablement le plus important car c'est ici que peut prendre naissance dans les populations le commun vouloir d'une vie commune. L'adhésion des populations passe nécessairement par la conviction d'appartenir à une même entité sociale qu'il s'agisse de l'intégration ou de l'éducation à la paix, toutes les démarches passe nécessairement par la cible population.

La mise en œuvre de cette intégration culturelle passe traditionnellement beaucoup par des festivals, des foires et autre rassemblement internationaux. Pourtant les limites de telles mises en œuvre se situent dans la non corrélation à l'autre et l'absence de courant affectif à grande échelle sauf pour la musique qui les réalise souvent très bien. Mais souvent à un niveau où le médium met en relation un artiste et "son" public plus que deux peuples.

L'édition 2011 a pour objectif de promouvoir l'intégration régionale et le commerce entre pays membres. Le thème est d'ailleurs : « Renforcer le commerce intra-communautaire à travers le partenariat public-privé ».

Le remède qui semble devoir faire l'objet d'une étude approfondie est certainement celui de la mise en harmonie des programmes d'enseignement scolaire. Sans pour autant que l'harmonie ne soit comprise dans le sens de l'uniformisation, mais dans le sens de la synergie.

A ce sujet un des exemples qu'on peut proposer c'est la convocation d'un festival scolaire (car il faut agir sur les jeunes générations) où les troupes d'élèves, les équipes, ne joueraient jamais les nations les unes contre les autres mais au sein de groupe multinationaux de la CEDEAO où serait mis en œuvre les savoir faire respectifs, mais dans une synergie plutôt que dans une compétition. Les équipes ne sont plus des adversaires mais des laboratoires d'intégration régionale. La compétition n'est plus une rivalité mais une école de solidarité inter étatique. Le théâtre n'est plus l'expression d'une culture, il est une école de communication sociale.

	LES DIFFERENTS TYPES ET AXES D'INTEGRATION Coopération douanière Programme de libéralisation des échanges en vue d'établir progressivement une union douanière entre les États-membres de la Communauté. Cette union douanière implique l'élimination totale des droits de douanes et taxes d'effet équivalent, des barrières non tarifaires et l'établissement d'un Tarif Extérieur Commun (TEC). Douze (12) pays ont éliminé les barrières tarifaires sur les produits du cru: Bénin, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée, Mali, Niger, Nigeria, Sénégal, Sierra Leone et Togo. Mise en place du système de traitement automatisé des données douanières (SYDONIA) pour renforcer les recettes douanières des Etats Membres. Coopération commerciale Mise en place du logiciel EUROTRACE pour le traitement des statistiques du commerce extérieur. Organisation de foires commerciales CEDEAO Décision en Mars 2000 de création d'un espace sans frontière entre sept États Membres qui sont: Bénin, Burkina Faso, Ghana, Mali, Niger, Nigeria et Togo. Intégration sociale et culturelle (Educative, diversités, jeunesse, santé, tourisme, etc.) Cet axe est probablement le plus important car c'est ici que peut prendre naissance dans les populations le commun vouloir d'une vie commune. L'adhésion des populations passe nécessairement par la conviction d'appartenir à une même entité sociale qu'il s'agisse de l'intégration ou de l'éducation à la paix, toutes les démarches passe nécessairement par la cible population. La mise en œuvre de cette intégration culturelle passe traditionnellement beaucoup par des festivals, des foires et autre rassemblement internationaux. Pourtant les limites de telles mises en œuvre se situent dans la non corrélation à l'autre et l'absence de courant affectif à grande échelle sauf pour la musique qui les réalise souvent très bien. Mais souvent à un niveau où le médium met en relation un artiste et "son" public plus que deux peuples. L'édition 2011 a pour objectif de promouvoir l'intégration régionale et le commerce entre pays membres. Le thème est d'ailleurs : « Renforcer le commerce intra-communautaire à travers le partenariat public-privé ». Le remède qui semble devoir faire l'objet d'une étude approfondie est certainement celui de la mise en harmonie des programmes d'enseignement scolaire. Sans pour autant que l'harmonie ne soit comprise dans le sens de l'uniformisation, mais dans le sens de la synergie. A ce sujet un des exemples qu'on peut proposer c'est la convocation d'un festival scolaire (car il faut agir sur les jeunes générations) où les troupes d'élèves, les équipes, ne joueraient jamais les nations les unes contre les autres mais au sein de groupe multinationaux de la CEDEAO où serait mis en œuvre les savoir faire respectifs, mais dans une synergie plutôt que dans une compétition. Les équipes ne sont plus des adversaires mais des laboratoires d'intégration régionale. La compétition n'est plus une rivalité mais une école de solidarité inter étatique. Le théâtre n'est plus l'expression d'une culture, il est une école de communication sociale.
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